Erzieher (m/w/d) für eFöB in Adlershof

Für den gebundenen Ganztag in Schule, den wir in Kooperation mit der Gemeinschaftsschule Adlershof gemeinsam gestalten, suchen wir pädagogische Fachkräfte, die sich als Gestalter*in, Team-Player*in, Zuhörer*in und Vollblut-Pädagog*in verstehen (in Teil- oder Vollzeit), die eine ordentlichen Portion Pioniergeist und Entwicklungsfreude mitbringen und ihren Beruf aus Überzeugung gewählt haben. Die Gemeinschaftsschule Adlershof steht für ein modernes, zukunftsorientiertes Bildungsverständnis, das Lernen, Leben und gemeinschaftliches Handeln eng miteinander verbindet. In einer innovativen Lernumgebung mit flexiblen, inklusiven und ganztägig nutzbaren Räumen in Compartment Bauweise schaffen wir optimale Bedingungen für die enge Verzahnung von Unterricht, Ganztagsangeboten und multiprofessioneller Zusammenarbeit. Im Mittelpunkt eines gebundenen Gantages stehen ganzheitliches Lernen, aktive Partizipation, nachhaltiges Denken und Handeln sowie jahrgangsübergreifende Lernformate. Bewegungsorientierte Angebote und eine zeitgemäße Medienbildung sind dabei feste Bestandteile unseres pädagogischen Konzepts.

• Vertragsarten: Vollzeit,Teilzeit

Angebot

• ein spannendes Arbeitsfeld mit der Möglichkeit, es weiter zu entwickeln und eigene Ideen und Impulse einzubringen
• ein wertschätzendes und fehlerfreundliches Arbeitsklima mit vielen Beteiligungsmöglichkeiten
• Vergütung in Anlehnung an TV L-S, Jahresgratifikation, pädagogische Zulage, unbefristeter Arbeitsvertrag sowie 30 Tage Urlaub bei Beginn (später 32 Tage), Heiligabend und Silvester frei
• flexible Arbeitszeiten, Teilzeitmöglichkeiten
• eine Willkommenskultur mit individueller Startbegleitung, guter Einarbeitung und regelmäßigen Feedbackgesprächen sowie Mitarbeiterentwicklungsgesprächen
• fachliche Unterstützung durch Fachberatung, Supervision
• kostenfreie Fortbildungen durch das eigene Fortbildungsinstitut biwib, diverse Aus- und Weiterbildungsmöglichkeiten sowie Aufstiegsqualifizierungen
• Schulungen in PART© (Seminar zur Gewaltprävention und -deeskalation am Arbeitsplatz) und Kinderschutz
• gesundheitliche Förderung im Unternehmen mit Gesundheitswochen, Teamevents, persönlichem Budget und persönlicher Beratung
• Zuschuss für Firmenticket und die betriebliche Altersvorsorge
• Unterstützung in der Versorgung mit trägerinternen Kita-Plätzen

Aufgaben

• pädagogische Begleitung und Förderung von Grundschulkindern
• umfassende Wahrnehmung der Fürsorge- und Aufsichtspflicht / Ansprechpartner*in für Kinder und deren Bezugssystem
• didaktisch-methodisches Planen und Strukturieren pädagogischer Angebote, um Kinder anzu-regen, zu unterstützen und zu fördern
• Begleitung und Unterstützung des Unterrichtes in Lernhäusern
• Freizeit- und Feriengestaltung mit verschiedenen erlebnispädagogischen Angeboten sowie Begleitung von Ausflügen, Klassenfahrten und Projektwochen
• Mitwirken an der Erarbeitung und Fortschreibung von pädagogischen Konzepten
• interdisziplinäre Zusammenarbeit mit Lehrer*innen, Erzieher*innen und Hilfesystemen
• Führen von Entwicklungsgesprächen und partnerschaftliche Zusammenarbeit mit Eltern
• Teilnahme an Dienstberatungen und Gremien innerhalb der Schule und des Trägers zur Qualitätssicherung
• Mitwirkung an gemeinsamen Schulanlässen
• Beachtung des Kinderschutzes entsprechend der gesetzlichen Grundlagen sowie der Regelungen des Trägers

Profil

• den Abschluss als staatlich anerkannte Erzieher/Erzieherin oder Facherzieher/Facherzieherin für Teilhabe und Inklusion oder Kindheitspädagoge/Kindheitspädagogin oder pädagogische Fachkräfte mit vergleichbaren Abschlüssen
• hohe Motivation, Einsatzbereitschaft und Eigenverantwortlichkeit
• besonders hohe Flexibilität und Lösungsorientierung
• Empathie, Wahrnehmungs- und Reflexionsvermögen
• Offenheit für neue Denkansätze im Ganztag
• Freude, Kinder im gesunden Aufwachsen zu begleiten
• Kreativität, Lust auf Bewegung und ganzheitlichem Lernen
• Kooperationsgeschick – hohe Sensibilität für Bedürfnisse in Schule, ohne dabei die eigene Pro-fession und Anforderungen zu vernachlässigen
• Selbstverständnis zur Zusammenarbeit mit Lehrer*innen und Eltern auf Augenhöhe
• ausgeprägte Teamfähigkeit
• Bereitschaft zur fachlichen Fort- und Weiterqualifizierung
• gute Kenntnisse des Berliner Bildungsprogramms und Interesse an offener Gruppenarbeit